中国語学校の魅力を大発表！

だれだって、母語が一番易しい。
生まれてから成長する間に自然に身につけられる言葉だから。
次に、その母語と共通点の多い言語が易しい。
構造、単語、発音、表記など、どこかに共通点があれば、学ぶのには都合がよい。
一番難しいのは、共通点が少ない言語だ。
それは、そうでしょうね。
でも、ちょっと待ってください。
ということは、英米人が英語と比較して、世界にこんなに難しい言葉はないといったのを、日本人がそのまま信じ込んで宣伝までしたということになりませんか？うん、わたしにはそうとしか思えない。
おかしな話だと思わないか？英米人にとって日本語が難しかったように、日本人には英語が難しかったはずだよね。
それなのに、英語ほど難しい言葉はないとはいわず、日本語ほど難しい言葉はないということにしてしまった。
たしかにおかしな話ですね。
英米人に対するコンプレックスのせいでしょうか？それが大きいと思う。
この点に関して日本人はちょっと自虐的だね。
ある言語を難しいと思うかどうかは、その言語がさまざまな側面でどのくらい母語とかけはなれているかによるというのがご意見ですね。
そのとおり。
だから、日本人が「日本語は難しい」というのは変だと思っている。
日本語にはどのような特徴があるのか。
敬語の難しさは、この問題とどう関わるのでしょう？さっきから不思議に思っているんだが、君の敬語は一般の高校生よりはるかにたしかだね。
いままでの会話に間違ったところはないよ。
たいしたものだ。
ありがとうございます。
いよいよ日本に帰って勉強することになるからと日本語に向き合ったとき、ぼくを一番悩ませたのが敬語の問題だったのです。
それで敬語は徹底的に勉強したのです。
それでなんだね。
古文の勉強などでも役立っているんじゃないか。
それはそうなんですが、なぜ世界の言語で日本語だけに敬語があるんでしょうか？日本語だけに敬語があるわけではないよね。
日本語より複雑な敬語体系をもつ言語もあるし、英語だって相手、状況によって表現を丁寧にすることはあるでしょそうでしたね。
でも、日本語の場合は、とくにわずらわしいように思えて……。
それが君には、どうにも許せないというわけか。
そうです。
時代が変わったのだから、日本語も進化して、敬語がもっと簡単になればよいと、思っています。
進化かあ。
わたしにはそうなればいいと、単純にはいえないなあ。
単純ですか、ぼくは。
ごめん、ごめん。
そういう意味でいったわけではないんだ。
敬語が発達するにあたっては発達するだけの理由があったと思う。
これまで敬語を必要としてきた理由は、時代が進んでなくなったというの？さあ？必要な理由って何ですか？それを考える前に、日本語について不思議に思うことはほかにはないかな？ほかに……。
人のよび方がわずらわしくていやですね。
英語ならＩ、ＹＯＵですむところが、日本語ではわたし、ぼく、オレ……、あなた、君、おまえなど、それぞれいくつも言葉があって使い分けなくてはならないから。
なるほど。
どうしてそんなにたくさんあるのだと思う？どんな場合でもみんな「おまえ」のようないい方では、上手くいかなかったんでしょうね。
えらい人には、あなたのことを崇め奉っているということがわかるようにしたかったのではないですか。
そうしないと気がすまなかったのでしょう、昔の人は。
よくわかっているな。
昔の人だけがそうなのかどうかは知らないが……。
一つの言葉ですみそうなところに多くの言葉かおるという例は？ほかに気づかないか？日本語には、季節とか天候に関する言葉が多いですね。
とくに雨に関する言葉は多いですね。
梅雨、時雨、五月雨、夕立、霧雨、雷雨、豪雨……。
それはなぜかと考えると、日本の農民にはそれが大切なことで大きな関心事だったという事実に思いあたる。
人のよび方の話もさっきの敬語の話も同じじゃないのかな。
もっともこちらは農民じゃないだろうが……。
もともとは貴族社会で発達したということですね。
その後も、日本人には人間関係が大切なことで、上下関係が大きな関心事だったということですよね。
そう思う。
そう思うから、君のようにそれを日本語の欠点のようにいうことに大きな抵抗があるな。
文化、風土が違えば、人々の関心事も異なる。
どの部分の言葉が発達するかは、人々の関心事につれて変わる。
それは当然のことだと思う。
それなのに、言語に優劣をつけて、英語はこんなにもわかりやすいが、日本語は敬語があるからいけないというようにいうとしたら、それは日本の文化を侮辱することにつながると思う。
文化には違いはあっても優劣はないんじゃないか。
少しずつがいいたいこともわかってきました。
では、英語はどんなところに言葉が多いのでしょう？それは君に教えてもらいたいな。
人間がまず関心を寄せるのは、生きるために必要な衣食住に関することだ。
日本人の天候、季節への関心は、風流心より前に米つくりのことからだろうね。
日本人は神経が繊細で、季節の移り変わりにも敏感だというのは嘘だということですか？嘘とまではいえないかもしれないが……。
とにかく、さきほども話したように言葉ニいうのは文化そのものだと思う。
英語を勉強することは、まず、英語を母語とする人々のもつ文化を勉強するという側面がある。
それだけでなく最近では、互いに英語を母語としない人どうしが、媒介語として英語を用いる例も増えてきた。
国際語としての英語の役割も大きくなってきたということだね。
英語から英米の文化を知ることも、国際語としての英語を学び、それを通してさまざまな文化を知ることも、それぞれ意味のあることだとも思う。
いずれにせよ、まず、ロ本語を通じて日本の文化についてしっかり考えるべきだと思うな。
古文に「省略の多さ」を感じますが、これはどういうことでしょうか？それも日本文化の問題として自分で考えてみるといいよ。
そういうことを考えることが大きな勉強になると思う。
小学生は英語を学んだ方がよいか。
話は変わりますが、今までの話からすると、先生は小学校の時から英語を学んではどうかという提案には批判的なんでしょうね。
君はどうなの？賛成なのかな？もちろん賛成です。
ぼく自身が幼い頃から英語に親しんで今日にいたっているわけですから。
家庭では日本語、家を一歩出ると英語という特殊な状況が、帰国するまであったのです。
今は、そんな環境があってよかったと思って、与えられた環境に感謝しています。
小さな頃から英語にふれた方がよいのじゃないでしょうか？君のことを否定するつもりは少しもないが、わたしは大反対だな。
理由はさきほどの話でわかると思うが……。
まず、日本の文化についてしっかり学んだ方がよいということですね。
反対される理由はほかにもありますか？うーん、いいにくいな。
気になさらないでいってください。
この問題については、賛成意見も反対意見も聞いて、よく考えてみたいんです。
ぼくは将来にわたって英語に関わって生きていこうと思っているのですから。
じゃあ、反対意見の一つとして聞いてくれたらいい。
小学校から英語をという意見を展開している人は、現在の小学生に英語力がプラスされ、それ以外はそのままのように思っているような気がするんだ。
ということは、はそうではないと思っているのですか。
得るものと同時に失うものがあるのだと……。
だってね、単純にいっても英語に時間を使う分、別のことをしていた時開か失われるわけだからね。

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